周莹
副教授
一、基本信息
研究领域为心理健康、教育心理。主要从事网络学习心理、学习策略、团队学习、心理健康等方向的教学与研究工作。
二、个人简历
1999——2003 西南师范大学本科（心理学专业）
2003——2008 中国科学院心理研究所硕博（应用心理学专业）
2008——2016 中国科学院心理研究所人事主管
2016——2019 北京开放大学讲师
2020至今 北京开放大学副教授
三、教学工作
担任《普通心理学》、《教育心理学》等课程责任教师、学前教育专业本科毕业论文指导教师。
四、科研项目
1.《团队目标导向对成人学习团队有效性的作用机制研究》，北京市教委科研项目科技类一般课题KM201851160001，2018-2019
2.《新时期北京幼儿教师心理健康的现状、特点与对策研究》,北京市教育科学“十三五”规划一般课题AFDB19027，2019-2020
3.《有意识拖延对网络学习质量的影响与干预研究》，北京市教委科研计划社科重点项目SZ202051160029,2020-2022
五、学术成果
著作:
1.《团队过程管理的理论研究与实务》，专著，黄河水利出版社2019年版
论文：
发表论文16篇，代表性论文主要有：
1. 周莹, 王志美. 国外计算机支持的协作学习中动机研究的进展与启示[J]. 开放学习研究, 2021, 26(1):31-38.
2. Zhou, Y., & Wang, J. (2019). Goal orientation, learning strategies, and academic performance in adult distance learning [J]. Social Behavior and Personality, 47(8), e8195.
3. 周莹，王建华. (2019). 流动人群的社会支持、工作与生活满意度的关系研究.成人教育学刊，8:11-21.
4. 周莹，王二平. (2017). 团队过程与团队有效性——基于工程项目模拟 [J]. 中国软科学, s1, 237-251.
5. Wang, J.H. & Zhou, Y. (2016). A study for optimized summarization models on mobile devices for sight-interpreters. Proceedings of the 2016 International Conference on Computer and Information Technology Applications. Doi:10.2991/iccita-16.2016.48.
六、获奖情况
1. 2019年度北京开放大学科研一等奖
2. 2020年度北京开放大学课程思政优秀教学设计案例一等奖
